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本文目录导读：
触点与彩泥装饰镜子的教案设计
教学目标
1、了解镜子的历史、种类和装饰作用。
2、学习使用彩泥进行镜子装饰的方法和技巧。
3、培养学生的创意能力和动手能力，设计出独特的装饰镜子。
4、培养学生的团队协作能力和交流沟通能力。
教学准备
1、镜子（各种形状和大小）
2、彩泥（多种颜色）
3、辅助工具（如刻刀、剪刀等）
4、展示台、展示板
教学过程
引入阶段
1、介绍镜子的历史、种类和装饰作用，激发学生对镜子的兴趣。
2、展示一些装饰镜子的图片，让学生了解镜子的装饰方式和风格。
实践阶段
1、分组进行，每组领取镜子和彩泥。
2、教师演示如何使用彩泥进行镜子装饰，介绍基本方法和技巧。
3、学生动手实践，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。
4、学生根据自己的创意，设计出独特的装饰镜子。
展示阶段
1、学生将自己的作品放在展示台上展示。
2、学生互相评价作品，分享创作过程和心得。
3、教师总结评价，指出学生的优点和不足，鼓励学生继续努力。
拓展阶段
1、引导学生思考如何在生活中运用装饰镜子，如房间装饰、礼品等。
2、鼓励学生尝试使用其他材料进行镜子装饰，如贴纸、绘画等。
3、培养学生的创新意识，鼓励他们在生活中发现更多的创意点子。
教学评估方式
1、观察学生在实践阶段的动手能力和创意表现。
2、评价学生在展示阶段的展示效果和口头表达能力。
3、通过学生的作品和反馈，评估教学目标的达成情况。
4、对学生的课堂表现和参与度进行评估，以了解学生的学习态度和兴趣。
教学注意事项
1、在使用彩泥时，要注意卫生和安全，避免彩泥进入眼睛或口鼻。
2、在使用辅助工具时，要注意安全，避免划伤手指或镜子表面。
3、鼓励学生发挥创意，但也要注意作品的美观和实用性。
4、在评价学生作品时，要注重鼓励和指导，帮助学生提高自信心和动手能力。